《2021年度全国留学报告》:留学提升学历是刚性需求,申请美国知名院校如何规划?

当今社会对学历的要求越来越高,家长对孩子教育的重视程度也随之提高,《2021年度全国留学报告》中我们可看出还是大部分人依然坚持留学提升自己学历。

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《报告》也将目光投向了国际学校这一伴随留学不断增长的领域。2020年,中国大陆地区获得认证的国际学校共有907所,在校生规模约为61万人,其中民办国际学校已成为主要组成部分,且占比连年上升。

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《报告》相关数据显示,2021年就读于国际学校、国际班的人数较2019年提升了28.57%。受到国内“普职分流”政策的影响,预计未来就读国际学校、国际班的人数还将有较为明显的提升。

我们的孩子适合每个留学吗?申请美国知名院校如何规划?

美国大学的院校及专业筛选?

家长及学生迫切想要知道的问题,今天我们邀请新航道北美规划师黄老师给我们从教育体系/本科教育/素养要求等全面剖析下

美国教育体系:

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*初级教育(Primary School) 0~11岁:美国初级教育,包含了托儿所&幼儿园(4~5岁)和小学(6~11岁)。

 *中学教育(Secondary School) 12~18岁:

中学教育,包含2年的初中(12~14岁)7~8年级 和4年的高中(15~18岁),从9年级~12年级

*大学教育(College and University)19~22岁:

社区学院(Community College),文理学院(College)和综合性大学(University)。四年制大学四年念完后将可以拿到“学士”学位,而社区大学通常是念两年读完后可以拿到"副学士" 学位。

*研究生教育(Graduate School)22岁/23岁以后:

硕士学位、博士学位。硕士学位大约是1~2年的学习期间,博士一般5年

美国大学 - 通识教育:

01什么是通识教育?

「通识教育」起源于古希腊的自由教育,是英文「General Education」的译名,指的是非专业性、非职业性的高等教育。其核心在于培养人的整体素质,而并非某一领域的专业技能,强调整合不同领域的专业知识,重视培养人的思维方法以及洞察力,强调对不同文化的了解,同时也重视学生情志的培养。自从20世纪,通识教育已广泛成为欧美大学的必修科目。

02通识教育(GE)包括哪些课程?

一般情况下,美国的大学课程可以分为三类:专业课(major requirement)

选修课(elective course)

通识教育课程(general education requirement)

举个例子来说,加州大学洛杉矶分校(UCLA) 的通识教育课程包括三大类:Foundation of the Arts & Humanities(艺术人文基础); Foundation of Society & Culture(社会文化基础), Foundations of Scientific Inquiry(科学基础). 学生在大学一,二年级完成这些课程。

03美国大学设立通识教育的目的是什么?

通识教育的目的是让学生了解各个学科领域的研究内容和研究方法. 通过通识教育,学生对各个学术领域都具备了基础知识,批判性思维能了被大大提高, 写作水平也会有飞跃。另外,刚进入大学的学生一般并不知道自己对什么感兴趣。经过两年的通识教育, 通过对各领域的接触,他们就会发现自己感兴趣的领域,将来进入大学三,四年级的时候就可以深入学习了。这也是为什么申请美国大学的本科一开头可以不选择专业。什么样的学生适合美国留学?

1、综合实力突出

2、较强的沟通表达能力

3、有明确的目标

4、富有冒险精神

5、较强的抗压能力

6、家庭经济条件

7、内心足够强大

8、足够自律

9、艺术专业方向的培养

* 满足以上条件中的3项即可以看做适合美国留学的学生

#申请美国知名院校如何规划#

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综合性大学-哈耶普斯分公私立大学

公立:规模比较大,在校学生人数达到一到两万人,资金来源于联邦政府

私立:学生人数通常不超过一万人,资金来源于校友捐赠

提供的是从本科、硕士到博士学位课程

学院设置全面 学校设施齐全 入读体验感强

文理学院-威廉姆斯学院、

华盛顿与李大学、韦尔斯利学院

1.大部分文理学院都只颁发理学学士和文学学士学位

2..小班化教学,校园人数:2000~4000人左右

3.常见申请专业:经济学、社会科学、数学、心理学等

社区大学-圣巴巴拉社区大学

大两年制大学 2+2

学校大多在加州,更容易转入加州大学体系

学费便宜,专业以就业型为主

美国本科学制

本科学制为4年制,共要求完成120个学分,正常情况下每学年平均完成30个学分。

南加州大学、纽约大学(学期制):

第一学期:8月底至12月中下旬结束

第二学期:1月初开学5月中下旬结束

加州大学、芝加哥大学(学季制):

春季:3月

夏季:6月

秋季:9月

冬季:1月

每学期2个半月

密歇根大学-安娜堡分校(三学期制):

第一学期:8月底至圣诞节前

第二学期:1月初或中旬至4月

第三学期:4月底到8月

课程设置

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课程结构由三大块构成通识课程 General Education:

课程比重占大学本科课程的1/2至1/3

课程覆盖面广,通常涵盖艺术与人文、科学、社会科学、写作、语言、数学

选修课程 Elective Courses:

根据兴趣爱好选课

专业课程 Major Courses:

分为核心课程&基础课程

专业核心课程通常需要30-36个学分,占总学分的1/3

从哪些方面入手去提升自己?学术:学术是申请名校重要环节

GPA

托福/SAT/ACT/AP

相关竞赛

高中三年成绩

英语相关考试(SATI&II/TOFEL/AP)

国际性竞赛

(AMC/NEC/PHYSIC BOWL/HIMCM/NSDA)

活动:

确保多样性,但切勿杂而不精

学校社团活动(文体+学术)

根据自身经历喜欢的事情(摄影,茶道,旅行等)

顶级夏校申请(LBW/ROSS/TASP/哈佛夏校)

访校与在校面试(选择并且了解)

社团活动:

美国大学非常看重的一点

对于你生活的社区或者社会做过哪些

避免随波逐流

标化要求:

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美国留学学习规划建议:

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美国名校需要的人:There is no such thing as a "typical Harvard student"

In our admissions process, we give careful, individual attention to each applicant. We seek to identify students who will be the best educators of one another and their professors—individuals who will inspire those around them during their College years and beyond. As we read and discuss your application, here are some things that will be on our minds.

没有所谓的“典型哈佛学生”

在我们的录取过程中,我们会对每个申请人给予细致、个性化的关注。我们试图找出那些将成为彼此最好的教育者和他们教授的学生,这些人将在他们的大学生活及以后激励他们周围的人。

美国申请批次时间

什么是EA?

一般截止时间在11.1日,根据不同学校要求,Early Action(提前行动)有两种不同的方式。一种是要求只能申请一所,另一种是可以申请多所。

Single-choice Early Action和Restrictive Early Action:这是两种特殊的EA是具有排他性的,即限制你申请其他学校的EA(主要是私立大学)和ED。比如耶鲁大学,你就必须遵守耶鲁的约定,不能再申请私立大学的ED、EA了。

什么是ED?

Early Decision是提前决定录取,一般截止时间在11.1日。申请ED的同学会与学校产生捆绑承诺,学校要求申请人只能申请一所ED学校,如果获得学校录取就一定要去。

什么是RD?

Regular Decision 是常规录取,申请者必须在学校要求的申请截止日期之前递交申请,一般截止日期在1月1日,1月15日,可在4月1日前后收到是否被录取的通知,部分学校放榜日延迟至5月1日。可申请多所大学,一旦被录取,申请者可根据自己的意愿选择中意的大学入学。

#各阶段的学习规划#

9年级的目标 & 方向:夯实英语读写和数学基础;参加校内活动,探索专业兴趣和活动类型,暑期活动以商赛等开拓专业兴趣的活动类型为主。

9年级的执行重点是:

良好的学习习惯和方式的养成;

扩大词汇量:大量有挑战性的阅读 &每日/每周词汇打卡;

找到并加入一两个感兴趣的club,体育活动等,努力成为其中的活跃分子。

10年级的目标 & 方向:GPA继续提升争取达到3.6 ;建议提升校内活动参与度,积极参与学校外的一些社区服务活动或者实习活动-逐渐接触社会;暑期以兴趣专业知识增长型活动为主+职业探索的实习类活动

10年级的执行重点是:

1、制作高中简历(罗列所上的课,参加的活动,以及工作经历)

2、继浏览College Board 网站 www.collegeboard.org 深入研究感兴趣的大学;

3、进一步研究未来的职业可能(通过各种途径:网络,身边的朋友,家人以及学校老师等了解不同的职业)

4、托福达到90-95分,并开始准备SAT

11年级的目标 & 方向:尽全力将 GPA 提升/维持在 3.8+。通过一年的探索,明确大学的就业大方向,以及 dream school;并以专业兴趣和目标院校为导向规划暑期的最大含金量活动&夏校项目的选择;同时在校内活动中走向领导者角色,或者自己开创 clubs,寻求学校周边的实习机会;暑期活动以高含金量夏校项目+(商科)研究课题类型活动为主

11 年级的执行重点是:

1、托福达到105+,SAT达到1500+

2、从你的Guidance counselor 和老师处寻求建议

3、开始选一些比较有挑战性的课程争取拿A

4、把你这个学期做的活动和其他经历加到你的简历里面

5、 养成把你的重要projects 和paper整理归档的习惯

6、保持在clubs, sports或其他课外活动的参与频率和活跃度

7、继续探索你感兴趣的大学,专业和将来可能的职业路径选择

8、计划和准备暑期的学术或志愿者活动

12年级的目标 & 方向:高中阶段的告别年,上半年也是大学申请最关键的时期,这一年的目标是:

继续努力提升 GPA,上有挑战性的课程

一方面申请大学,另一方面正式为即将到来的大学生活做学术和个人提升方面的准备

12年级的重点是:

1、选择自己要申请的 10+所大学,分为冲刺,匹配和保底三个档位

2、申请材料的准备

3、保持与 counselor 高频互动,跟进如成绩单和推荐信等的材料递送

4、熟悉大学的申请流程

5、筛选文书写作素材,做文书头脑风暴,写作文书初稿并和文书老师一起修改申请文书

6、继续参观大学

7、参加大学展

体制内高中申请美国名校的方式1.高一开始留学、高考同步:

 优点:兼顾留学准备和高考双保险

 缺点:难度较大、对学生学习能力及时间规划能力要求较高

2.高一同步,学考后脱产:较多人选择的准备路线

3.高考后准备:需要晚一年升学

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